Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Efektifitas Kerja Tenaga Pengajar PKBM di Kabupaten Bogor

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan efektivitas kerja tenaga pengajar PKBM melalui pendidikan dan pelatihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap efektivitas kerja tenaga pengajar PKBM di Kabupaten Bogor, baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei melalui kuesioner kepada 33 responden, yang dianalisis menggunakan SPSS dengan regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas kerja dengan nilai signifikansi sebesar 0,002, sedangkan pelatihan juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Secara simultan, pendidikan dan pelatihan berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kerja dengan nilai F hitung sebesar 25,67 dan signifikansi sebesar 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,62 menunjukkan bahwa 62% efektivitas kerja dapat dijelaskan oleh variabel
pendidikan dan pelatihan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan dan pelatihan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas kerja tenaga pengajar PKBM di Kabupaten Bogor. Oleh karena itu, peningkatan kualitas pendidikan dan pelaksanaan pelatihan yang berkelanjutan sangat diperlukan guna meningkatkan efektivitas kerja tenaga pengajar.