Peran Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Almabar

Penelitian ini mengkaji peran motivasi kerja dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Almabar. Latar belakang penelitian menunjukkan adanya permasalahan kedisiplinan dan minimnya dukungan kepemimpinan yang menghambat efektivitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kontribusi motivasi kerja terhadap kinerja guru serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukungnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja guru yang tinggi tercermin dalam tanggung jawab, inovasi pembelajaran, serta komitmen yang berpengaruh positif terhadap kuantitas, ketepatan waktu, dan mutu kinerja. Faktor pendukung utama meliputi dukungan kepemimpinan, peluang pengembangan karier, dan penghargaan berkala. Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi kerja berperan penting dalam peningkatan kinerja guru di SMP Almabar. Rekomendasi yang diajukan adalah memperkuat kepemimpinan visioner, menyediakan pelatihan berkelanjutan, serta menerapkan sistem penghargaan yang terstruktur agar guru lebih terdorong dalam melaksanakan tugas. Selain itu, sekolah perlu membangun lingkungan kerja yang kondusif, meningkatkan komunikasi, serta mendorong kolaborasi antar guru sebagai upaya strategis untuk memperkuat semangat kerja dan menjaga kualitas pembelajaran secara berkelanjutan. Dengan demikian, motivasi kerja tidak hanya berdampak pada pencapaian individu, tetapi juga berkontribusi besar terhadap peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh.

Kata kunci: Kinerja Guru; Motivasi Kerja